Waardering

Vanuit de kennis over bouwgeschiedenis is een cultuurhistorische waardering opgesteld. In de waardering zijn de huidige onderdelen afgezet tegen de criteria: gaafheid, zeldzaamheid en historische afleesbaarheid. De waardering is tot stand gekomen conform de Richtlijnen bouwhistorisch onderzoek (april 2009) en onderverdeeld in een aantal deelwaarden. De deelwaarden zijn gebaseerd op de waarderingscriteria zoals de Rijksdienst voor Cultureel Erfgoed deze hanteert in de Erfgoedwet (artikel 9, beleidsregel aanwijzing Rijksmonumenten, Erfgoedwet).

Algemene historische waarden

Het voormalige schoolgebouw van Oosterboer is voor Meppel van algemeen historisch belang als herinnering aan en de verwijzing naar de kleinschalige buurtschap Oosterboer. Een eigen schoolgebouw was voor een kleine gemeenschap een belangrijke voorziening.

Stedenbouwkundige waarden

De ligging van de school, enkele meters van de straat verwijderd, is karakteristiek voor de bebouwing aan de westzijde van de Oosterboerweg.
Het met klinkers bestraatte schoolplein is gaaf bewaard. De open pleinstructuur vormt in samenhang met het schoolgebouw een karakteristiek en herkenbaar geheel.

Architectuurhistorische waarden

De architectuurhistorische waarde zijn met name gelegen in het gaaf bewaarde casco en het gevelaanzicht.
De gevels zijn tamelijk gaaf bewaard. De voorgevel heeft een zeer herkenbare en karakteristieke opzet van een eenvoudige dorpsschool uit het begin van de twintigste eeuw.
Het gerealiseerde gebouw uit 1917 in combinatie met de oorspronkelijke bouwtekeningen uit 1916 vormen een onderdeel van de in Meppel en omstreken bekende gemeentearchitect D. Monsma.
In het pand zijn nog een aantal oorspronkelijke deuren bewaard gebleven die een hoge waarde hebben als onlosmakelijk verbonden onderdelen van het schoolgebouw.
De indeling van het oorspronkelijke schoolgebouw is door wijzigingen gedurende de periode van het Meppeler Mannenkoor in 1985 en 2008 zeer grondig gewijzigd. Slechts enkele oorspronkelijke muurrestanten en de (oriëntatie van de) balklagen getuigen nog van de oorspronkelijke opzet als middengangschool en haar nevenruimtes daarnaast.
De latere toevoegingen zoals de aanbouw uit 1985 en de zoldertrap uit 2008 hebben een indifferente waarde.

Bouwhistorische waarden

De kap heeft een hoge bouwhistorische waarde als gaaf bewaarde getuigenis van de bouwtechniek en constructiewijze van een houten kap uit het begin van de twintigste eeuw.
Het restant van de linker achterhoek van de vroegere middengang en de restanten in de dagkant van het entreeportaal getuigen van de oorspronkelijke wandafwerking van de middengang en de vroegere indeling van het gebouw en hebben daarom een hoge bouwhistorische waarde.
De balklagen getuigen van de vroegere indeling en de locatie van de rookkanalen en hebben daarom een hoge bouwhistorische waarde.
Het plafond van het halletje voor de toiletten is het enige oorspronkelijke (stuc op riet) plafond van het schoolgebouw en heeft daarom een hoge bouwhistorische waarde.